LOS PROYECTOS TOMAN FORMAN

Buenos días!

Después del fin de semana las mentes vienen con nuevas y creativas ideas.

- En primer lugar, realizamos la siguiente tabla con HTML, donde repasaremos las marcas estudiadas y relacionadas con listas, formato, tablas, imágenes, etc.

Celda normal	Celda negrita	Celda cursiva	Celda tachada		Celda negrita cursiva	Celda 23  45
Uno	Fondo amarillo, texto   azul y negrita	Cinco	Nueve	Diez	Catorce	Dieciocho
Dos		Seis	1 2 3 4 tabla	Once	Quince	Lista: 1.    Uno 2.    Dos 3.    Tres (texto verde)
Tres		Siete		Doce	Dieciséis
Cuatro		Ocho		Trece	Diecisiete

- En segundo lugar, modificamos los grupos y las ideas sobre los proyectos de los materiales didácticos a realizar, en un principio y salvo un par de propuestas por estudiar en el caso de Nieves y Rocío, los proyectos son los siguientes:

• Ángela: Material didáctico de inglés básico.

• Encarni: Material didáctico de atención a la diversidad.

• Ana: Material didáctico de prevención de riesgos laborales.

• Carlos: Material didáctico de primeros auxilios.

• Jose: Material didáctico de nuevas tecnologías.

• Estrella: Material didáctico de lenguaje de signos.

• Nieves: Material didáctico a decidir entre los temas siguientes - senderismo, parques naturales, técnicas de dibujo.

• Lola: Tutorial sobre igualdad de género.

• Rocío: Material didáctico a decidir entre los temas siguientes - aplicación Sketchup, educación para la salud, terapias con animales, técnicas de estudio, didáctica y pedagogía.

• Marian: Tutorial sobre emprendimiento empresarial.

• Mª José: Tutorial sobre la empleabilidad.

• Juan Carlos: Tutorial sobre el medio ambiente.

Todos los proyectos incluirán un resumen de los conceptos básicos y más relevantes de la siguiente forma:

• Videos: en lenguaje de signos interpretados por Estrella.

• Podcast: narrados por todo el equipo del taller.

- En tercer lugar, dejamos como propuesta el proyecto de realizar material didáctico infantil agrupado según temática, edad, etc., con sus adaptaciones curriculares para personas con necesidades específicas de apoyo educativo, para dividirlo en secciones y grupos. 

- Seguimos trabajando con la página web de Andalucía. 

- Realizamos una tormenta de ideas para recopilar notas sobre el logo del taller Imdeec 2.0.